團體班和一對一私人課的優缺點比較
在選擇西班牙文課的時候，我其實非常猶豫是否要為了省錢選擇團體班？或是像英文和法文課一樣上一對一課程就好？
在決定之前我查了很多資料，但始終非常好奇線上團體班如何進行。
於是，我先上了一陣子的一對一課程，再當插班生，開始了5人的團體課。
以下是我對兩種課程的實際上課感受以其優缺點剖析。
團體班的優缺點分析
- 固定時間上課，排除惰性。
如果是熱門老師，就不需要花時間搶課預約時段。但如果你是常常需要加班，或是上下班時間不固定的人，團體班可能不太適合你。以我個人的經驗，團體班中確實有些同學會因為工作關係常常需要請假，雖然事後可以自行利用影片檔補課，但這樣會錯失許多口說練習及獲得老師feedback的機會。
- 每堂課的價格相對便宜。
大約為一對一課程的5～8折，依上課人數遞減。
- 可以練習適應同學們的各種口音
相較於一對一課程只能聽到老師或是音檔那樣標準的發音，團體班更考驗耳朵的聽力，比較能反映真實狀況和磨練耳，也是我最喜歡的部分之一。
- 同學來自各行各業，豐富上課內容。
因為生活圈不盡相同，同學們在上課發表的對話內容、作業寫的句子和短文，常常讓我耳目一新。例如：在西文課教表達喜好程度的時候，同學的回答真是讓我笑翻，這些句子我想都想不到，哈！
：『 ¿Te gustan los cacahuetes? 』（你喜歡吃花生嗎？）
：『 No, no me gusta mucho porque hay que pelarlos. 』（我不喜歡，因為剝殼很麻煩）：『 ¿A ti te gusta el café? 』（你喜歡喝咖啡嗎？）
：『 No, no me gusta porque es amargo. 』（我不喜歡，因為很苦）：『 Me gusta salir de noche, ¿y tú? 』（我喜歡晚上出門, 你呢？）
：『 A mí no me gusta nada, porque tengo miedo a los fantasmas. 』（一點都不喜歡，因為我怕鬼。）
- 課程進度較緩慢，容易跟上。
主要是因為考量每位同學的吸收程朋友度和學習狀況，這就非常看個人喜好了，有些人喜歡這樣一點一滴累積，壓力相對比較小。但有些人對學習有迫切的渴求，可能會稍嫌不足。
- 結交世界各地的語言學習夥伴。
我的西文團體班有兩位香港的同學，在學習描述房子外在條件和內部擺設單元的時候，就可以透過同學的作業了解到，香港中部人心目中理想的房子。
到底怎樣的空間大小才算是可以接受的狀況？喜歡什麼樣的格局和擺設呢？通常都會買幾房？
另外，有次印象很深刻，老師宣布冬至那天停課，因為香港同學要回老家過節。
問了他們才知道冬至在香港是重要的家人團聚節日，大概就是像台灣的中秋人團圓那樣，不回老家長輩可能會生氣。換作是我，如果公司沒有發紅豆湯圓我可能都不知道當天是冬至呢！哈～
上西文課還可以了解到非西語系國家的生活狀況和習俗，真的好有趣喔！
ㄧ對一課程的優缺點分析：
- 上課時間彈性，可依照自己的行程安排。
像我自己在準備外商面試的時候，就會刻意把英文課跟面試時間對齊，確保在一大早七點的時候，思緒還可以很清晰。平常每個禮拜上一堂英文課，準備面試的時候一星期會安排到三堂，密集練習。
- 每堂課平均價格較高。
- 上課內容客製化。
如果你也跟我一樣上課喜歡發問，或是與老師討論各國文化，一對一家教最可以滿足這樣的好奇心。我自己非常喜歡每堂課一開始和老師的對話互動，蠻多有經驗的老師會利用課前暖身對話，以及學生的生活近況去做延伸教學。
例如最近的法文課：
(1) 老師看到我剪短髮，馬上教了我稱讚別人的固定用法。
：『 Tu avais coupé les cheveux！ 』（你剪頭髮了！）
：『 Ça te va bien. 』（很適合你耶～）
(2) 跨年前大寒流的時候，學了冷天氣的Small Talk。
：『 Il fait froid? ? 』（會冷嗎？）
：『 Oui, il fait trop froid. 』（超冷的！）：『 Combien de degrés fait-il à Taipei? 』（台北幾度啊？）
：『 Il fait 8 degrés. 』（8度。）
：『 Oh là là. 』（我天啊~）
- 課堂上口說練習的機會較多
如果遇到朋友型的老師，感覺每堂課都像一次異國之旅。
我很喜歡朋友型的老師，上課的時候比較自在，有疑問或對當地文化好奇的時候，也比較敢發問。因為，就像是在跟朋友請教某方面的知識，真心想了解、想弄懂，根本沒有時間去擔心會不會丟臉，或是問題太愚蠢，這樣拋開羞恥心的學習效果真的很棒。
例如：我的英國老師因為Covid-19被困在德國，我跟她提到聽過同事分享和德國客戶合作的經驗，聽說比日本客戶還難搞，規矩超極多。老師聽完大崩潰的說：『 There are always rules in Germany！』
這禮拜她去拜訪住在德國其他城市的阿姨，但男朋友無法跟她一起去，因為他們現在Lockdown的規定是每戶人家只能有一個訪客，如果男朋友也一起的話，會被鄰居拍照檢舉。雖然，檢舉並不會得到任何好處，但德國人非常熱衷舉發違規事件。
假如現在馬路是紅燈，就算左右沒有來車，只要你穿越都非常有可能會被其他人拍照檢舉。另一個例子，老師的阿姨家雖然是自己的房子，但是沒有經過政府允許是不能在自家庭院養雞。這跟她在英國或是前幾年住在越南的狀況真的很不一樣…….。 (自己的庭院想怎麼運用政府也會干涉！)
聽完老師大吐苦水，我也目瞪口呆了，感覺很軍事化管理人民，然後大家都習慣了或樂在其中。這一堂課完全激發了我想去德國一探究竟的心，希望疫情結束之後可以去當地體驗看看。
- 進度客製化，可針對弱項補強。
有些團體班同學如果跟不上進度，會利用一對一課程搭配團體課做補強，這也是一個不錯的方式。或是團體班跟著老師規劃的進度上課，再利用一對一課程加強對話，因為語言是溝通的工具，口說真的是聽說讀寫最重要的一環，也是很多人覺得最困難的地方。
- 不會有團體班同儕壓力。
很多事情都是一體兩面，所以就是看自己的心態囉！團體班的缺點也可能是一對一私人課的優點。雖然有同學一起上課，可以蹦出不一樣的火花，但上課回答問題或檢討作業的時候，有可能因為答錯或回答不出來感到難為情。
一定要多多嘗試，才可以找到適合自己的上課方式喔！😉
天啊看完覺得團體班和一對一的經驗都好有趣喔😂😂
例句的部分整個被大燒到！！
想請問Charlene這些課都是在哪裡上的？
謝謝:D
Hello Juju
感謝妳的提問:D
我主要都是在AmazingTalker上課(線上課)
因為選擇很多元，很多老師都斜槓，上起課來特別有趣✌✌✌
例如：有教法語的甜點師、教英文的心理系老師、教英文的加拿大歌手、教英文的營養師……等等。
有趣的學習真的是一個很大的動力🥰